每日新报（专副刊）-高考服务金刊-第36版-2006.6.5

文综·历史 小心思考大胆取舍（附图）

　　

　　

　　新华中学温红

　　2006年高考在即，考生正在以最佳状态和最丰厚的知识储备迎接高考。那么，在高考期间，尤其是在6月8日上午的文科综合考试中，同学们应如何应对文综考试过程中可能出现的各种情况以取得最佳的成绩呢？现以历史学科为例，建议同学们把握好以下两个环节：

　　1、选择题选择题一般共有十二小题，每小题四分。首先搞清楚题干的要求，然后再分别审视每一个选项，确定其中的最佳选项。往往有三类选择题比较难，（1）多选性质的选择题，这就要求考生回顾基础知识，大胆地做出判断和取舍。（2）逆向思维选择题，这一类选择题增加了难度系数，干扰考生的正常思维。因此，先把题干做正向思维处理，用排除法排除符合正向思维的选项，最后把选中的选项再与题干相联系，做到万无一失。（3）带有材料性质的选择题，如文字材料或者是图片材料等，这就需要考生先把材料读懂，然后从文字或图片材料中尽可能多地提取有效信息，最后从四个选项中选择出最佳选项。

　　2、历史学科内综合题这一道题的分值较高，一般在三十二分左右。题目的特点是时间跨度比较大，覆盖的主干知识比较多。考试时，必须做到以下几点：（1）审题。首先看清楚题目的时间情境，这是至关重要的第一步，然后搞清楚题目究竟问什么，共有几次设问。（2）提取有效信息。试题中有可能出现大量的文字或者地图、图片等，至少要阅读三遍文字材料或者是图片等，从中提取大量的有效信息，为组织好答案打下基础。(3)结合所学知识思考和归纳答案。根据题目所设的时间范围，回忆这一历史时期的阶段特征，提取相关的知识。（4）整理答案条理化。尽量做到条理化，即以序号化的方式把答案一一分析、梳理和概括出来，切忌答案的文字一大片。（5）尽量使用历史语言。考生往往在文字表达上，写了很多，但是缺乏历史高度，应尽量说清楚历史事件的性质及主要影响等。

　　3、文科综合试题中的历史题文科综合试题的总体特点是“关注学生综合意识的形成和人文精神的培养。”考生往往对这两道题比较担心，因为在两道题中，题目创设的情境比较宏观，而且多与现实的热点问题相结合，而且历史学科与地理、政治联系较为密切。但是回答每一个设问时，基本上还是以本学科的基础知识为主。所以，仍然是对历史主干知识的考查和历史学科能力的考查。因此，与回答历史学科内综合题的答题思路相仿。